每個(gè)人都會(huì)有自己最為依賴的人，這個(gè)人就如同春天的綿綿細(xì)雨；夏天的大樹(shù)陰涼；秋天的徐徐微風(fēng)；冬天的一縷陽(yáng)光。

我最依賴的人就是我的爺爺。

記得小時(shí)候會(huì)去爺爺家玩，爺爺家的旁邊有一條小河，河水清澈見(jiàn)底。爺爺經(jīng)常會(huì)帶我去小河邊戲水，因而教會(huì)了我游泳。在戲水的過(guò)程中，他還會(huì)和我一起捕捉魚(yú)蝦，晚飯時(shí)，爺爺都會(huì)把最大的魚(yú)蝦留給我。我對(duì)爺爺?shù)囊蕾嚕既谌朐谀敲篮玫臅r(shí)光里，爺爺對(duì)我的愛(ài)，也全都匯聚在那鮮美的魚(yú)蝦中。

盛夏的夜晚，夜色涼如水。我坐在爺爺?shù)耐壬希退黄鹪谛≡褐谐藳觯瑺敔斒謸u蒲葵扇，并給我細(xì)細(xì)的講述牛郎織女的故事。凄美的故事，悠揚(yáng)的蟬鳴，述說(shuō)著我對(duì)爺爺?shù)囊蕾嚒?/p>

在我上小學(xué)的時(shí)候，爺爺就一直逼我背誦《弟子規(guī)》。如果背誦的不熟練，或不符合爺爺?shù)囊螅蜁?huì)一怒之下?lián)]起那根“神圣”的教鞭，猛地落下，舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)最后輕輕地敲在我的右臂。我知道，爺爺其實(shí)是舍不得打我的，但我會(huì)變本加厲的又哭又鬧，最后換回來(lái)的卻只是爺爺布置的更多的背誦任務(wù)。這時(shí)候我便向爺爺賭氣，之后爺爺不知道從哪里“變”出一顆糖，哄我開(kāi)心。當(dāng)我窮追不舍地向爺爺追問(wèn)這顆糖的來(lái)歷時(shí)，爺爺嘿嘿一笑，回答到：“這是我的法術(shù)，說(shuō)出來(lái)就不靈了！”從此以后，我便認(rèn)真地完成爺爺交給我的任務(wù)，從而問(wèn)出“施法”的過(guò)程。

現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了。再也不是從前的那個(gè)無(wú)理取鬧的孩子，有些事，我比以前懂得更多了。

我知道，爺爺在我小時(shí)候逼我背誦《弟子規(guī)》，是為了讓我以后參透其中的一些做人，處事的道理，這將會(huì)在我今后的人生道路上，起到很大的幫助。

我對(duì)爺爺?shù)囊蕾嚲腿缤艿酱河曜虧?rùn)的小苗；夏天在樹(shù)蔭下乘涼的孩童；秋天里感受到金風(fēng)的累累碩果；冬天中受到溫暖陽(yáng)光照射的滿是積雪的陽(yáng)臺(tái)。