伊索寓言讀后感400字 身教重于言教【星火作文網(wǎng) www.easyzw.com】

——讀《伊索寓言》有感

今天，我讀了《伊索寓言》這本書，書中有許多令人深思的小故事，其中讓我感觸最深的是一篇叫《小螃蟹和母螃蟹》的寓言。

故事是這樣的：有只母螃蟹為了追求走路姿勢的美觀，讓兒子學(xué)習(xí)直著走路，可兒子試了好多方法都學(xué)不會，母螃蟹就責(zé)怪它的兒子笨。

多么奇怪啊！螃蟹生來就是橫著走的，母螃蟹自己都不會直著走，為什么會要小螃蟹學(xué)習(xí)直著走呢？我想那只小螃蟹是不可能學(xué)會的。俗話說，身教重于言教，身體力行的行為示范教育比口頭教育有用。

我曾聽到過這樣一件事：一位母親教導(dǎo)她的兒子不要隨地亂扔?xùn)|西，可她走過的地方都是瓜子殼，還被罰款。這個母親就是只對自己的孩子進(jìn)行語言上的說教，而沒有起到表率作用。很多做父母的要求孩子這樣，要求孩子那樣，可自己卻一樣都沒有做到，這樣做怎么能教育好自己的孩子呢？

對于孩子來說，身教重于言教，一千句話抵不上一個正確的行為示范。

《伊索寓言》里有許多能夠給人啟示的小故事，我要繼續(xù)好好讀讀它，細(xì)細(xì)地去領(lǐng)悟其中包含的道理。

推薦閱讀：伊索寓言讀后感600字讀《伊索寓言—龜兔賽跑》有感讀《伊索寓言》后有感哲理的魔袋——《伊索寓言》讀后感作文400字 讀《伊索寓言故事》有感