有關(guān)六年級(jí)的作文匯編六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文 篇1

　　我是一棵小小的草，一棵平凡的小草。我雖然沒(méi)有花朵姐姐那樣有五顏六色的花衣服；沒(méi)有柳樹(shù)阿姨那樣婀娜的身姿；沒(méi)有像雄鷹一樣有一雙能在天空翱翔的翅膀；也沒(méi)有像大樹(shù)爺爺那樣有著高大的身軀。但我有不能被大風(fēng)吹走，不能被大雨沖走的堅(jiān)忍不拔的身軀！

　　春天，春天姐姐用她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲把我早早的叫醒，我拼命的征脫泥土，探出頭來(lái)！我伸個(gè)懶腰。我終于逃脫了黑暗的世界。我終于來(lái)到了大地媽媽的懷抱中，我好奇的看著外邊的大世界。我聞見(jiàn)花的芳香，我看見(jiàn)了花朵的美麗,我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)爺爺把樹(shù)葉吹的“沙啦啦，沙啦啦”的聲音，我被這迷人的聲音陶醉了。太陽(yáng)公公出來(lái)了，他用溫暖的陽(yáng)光照耀著我。我和兄弟姐妹們爭(zhēng)著要曬太陽(yáng)，因?yàn)槲覀兿胱聣殉砷L(zhǎng)。

　　記得有一次，開(kāi)始下大雨，坡上的泥土塌下來(lái)壓在我和兄弟姐妹們身上，我以為這一次我們一定要完了，看見(jiàn)兄弟姐妹們都沒(méi)放棄希望，我和兄弟姐妹一起頂開(kāi)泥土，終于頂開(kāi)了，這才讓我知道什么是團(tuán)結(jié)力量大。

　　夏天，夏天也是我們長(zhǎng)高的季節(jié)，我我和兄弟姐妹們努力的撐開(kāi)了一張綠色的毯子，孩子們踢完足球可以在我們身上休息一會(huì)兒。我給他們提供了舒服和娛樂(lè)，我很高興…我計(jì)得有一次下雨，下了很長(zhǎng)時(shí)間。我們?yōu)榱瞬蛔屚恋刈兂烧訚桑叶嗌偻楸凰莞癄€了，變成了肥料。第二年，我們又發(fā)出新芽，繼續(xù)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。

　　我的生命雖然短暫，但我活的非常有意義，非常精彩！

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者把自己想象成大自然中的一員，并融如入自己的感受。

六年級(jí)的作文 篇2

　　祖國(guó)是長(zhǎng)江是黃河；是昆侖；是五岳；

　　是東海的晨曦；是南湖的碧波；是長(zhǎng)白的松濤；是北國(guó)的瑞雪......

　　這些回答多么形象、確切

　　可我要說(shuō)，祖國(guó)是你，是我

　　是我身體的每一根神經(jīng)

　　是我身體的每一滴血液

　　是我體內(nèi)的每一塊骨骼

　　支撐著我的肌體我的生活

　　朋友，你可以拿走我的花朵

　　可以拿走我的綠葉，也可以拿走我的詩(shī)歌

　　可你不能！不能拿走我體內(nèi)的祖國(guó)

　　拿走他，我會(huì)缺少骨骼的支撐，從此倒地

　　拿走他，我會(huì)缺少血脈的滋養(yǎng)，走向枯竭

　　我知道，一片枯葉飄落不意味凋零

　　我知道，一束花綻放不意味收獲

　　可我仍努力著用我的汗水我的心血

　　滋養(yǎng)他的葉，他的花，他的果

　　讓祖國(guó)鋪開(kāi)廣袤的土地，舒展?jié)鉂獾闹θ~，開(kāi)放燦爛的.花朵

　　讓旖旎的風(fēng)光裝點(diǎn)祖國(guó)60華誕的山河......

六年級(jí)的作文 篇3

　　上周，我和幾個(gè)朋友應(yīng)該說(shuō)是很多朋友，一起在樓下拿一些雪裝到袋子里面。白色的雪裝到大布袋里面，粉色的雪裝的紅袋子里面，莫非大家都不知道，粉色的雪是怎么來(lái)的？其實(shí)是這樣的，可能有些人在結(jié)婚或者在什么重大的事的時(shí)候，撒的紅色的愛(ài)心在我們的小區(qū)里面，接著，下了雪之后，里面的愛(ài)心里面的顏色色素，就會(huì)沾到雪里面，就變成了一種粉色的雪特別漂亮，有時(shí)候還會(huì)有紫色的雪呢！

　　我和幾個(gè)朋友一起找了一些白色的雪，我就像驗(yàn)收員一樣，讓他們找一些雪，給我看一看，如果合格達(dá)標(biāo)，沒(méi)有任何瑕疵，就把它放進(jìn)白布袋里。如果沒(méi)有達(dá)標(biāo)的話，就把它扔掉。可是我們的人手那時(shí)候還不太夠，這該怎么辦呢？也不能讓他們一直在那里掰雪塊吧，那會(huì)很累的。可是不用著急，我想了一個(gè)辦法，有一男一女，顯然男孩先般，然后，先看看他們的雪質(zhì)量好不好，如果小份的質(zhì)量好加1分，中等的質(zhì)量好加2分，如果大份的話加3分，我特大份的話加4分質(zhì)量更好更大的話，還會(huì)加5分，甚至更多分。可是加分有什么用呢？是因?yàn)檫@樣加分的話，讓他們儲(chǔ)存到10分，就可以休息一會(huì)兒，換另一個(gè)人，我喊口號(hào)結(jié)束休息，那個(gè)人就可以結(jié)束休息，和另一個(gè)人一起般雪。就是存分的用處。

　　東西都準(zhǔn)備好了，又有一個(gè)朋友下來(lái)了。那個(gè)朋友就是雅雅，雅雅提了個(gè)水桶，和一個(gè)小鏟子，拿下來(lái)和我們一起鏟雪玩。我們利用雅雅的水桶，做了一個(gè)蛋糕，粉色的雪當(dāng)裝飾品，在上面做了粉糖球。

　　啊！蛋糕終于做好了，和一些粉色餅干。開(kāi)餐了，大家都拿了一些用餐工具，開(kāi)始用膳了。嘴上說(shuō)說(shuō)是用膳，其實(shí)也是假吃。因?yàn)橛行┠苎┏裕悄切┭┦怯蟹凵模卸舅裕筒荒艹砸彩羌俪浴?/p>

　　游戲玩完了，我們那怕別人把我們儲(chǔ)存的雪弄碎，所以我們那就把它藏起來(lái)。玩了一個(gè)美好的晚上，我們就回家了，在家里面享受真正的用膳。

六年級(jí)的作文 篇4

　　看，那是誰(shuí)？尖尖的瓜子臉，大大的眼睛上睫毛一閃一閃。她有近1米7的個(gè)頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)垂到腰間；一張小小的嘟嘟櫻桃嘴真是可愛(ài)。她，就是我那住在江蘇鹽城的大學(xué)生表姐——孫夢(mèng)靜。

　　俗話說(shuō)：不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑。沒(méi)錯(cuò)，你別以為她的名字很文雅，又看她的樣子親切可愛(ài)，不時(shí)還笑容可掬，可是她對(duì)于我的學(xué)習(xí)成績(jī)管的非常嚴(yán)，甚至苛刻。唉！做作業(yè)時(shí)只要我動(dòng)作有點(diǎn)遲緩了，她就會(huì)板起臉來(lái)，大吼一聲：“快去寫(xiě)作業(yè)！”如果我作業(yè)中有幾個(gè)字寫(xiě)得不好，她就會(huì)大發(fā)雷霆：“全部重做，寫(xiě)好為止！”她，就是我的“魔鬼表姐”，學(xué)習(xí)上的小老師，而我就是她的“倒霉學(xué)生”。在監(jiān)督我做各種作業(yè)的同時(shí)，她會(huì)別出心裁地多出一些附加作業(yè)。等我完成每日任務(wù)后，她會(huì)大步流星地走向我，并用甜美的聲音說(shuō)：“給，獎(jiǎng)勵(lì)你，現(xiàn)在作業(yè)做一送一，請(qǐng)你在今天中飯前完成。”看著一大堆作業(yè)，我真恨不得多長(zhǎng)幾只手來(lái)應(yīng)付這堆多入牛毛的作業(yè)。沒(méi)辦法，為了不把作業(yè)拖到晚上去做，我不得不趕緊動(dòng)筆。

　　“魔鬼表姐”布置給我的作業(yè)不但量大，而且難度也大。那些六年級(jí)的題目，她竟然不厭其煩地做成考卷形式交給我，再把四到五年級(jí)的所有詩(shī)句讓我默寫(xiě)。更可氣的是，她還把所有課本中的難寫(xiě)詞語(yǔ)讓我默寫(xiě)，錯(cuò)一罰五，再錯(cuò)就錯(cuò)一罰十。這樣還沒(méi)玩完，她還別出心裁地出一些奧數(shù)題讓我做，每天2道題，一道比一道難做。她還“陰險(xiǎn)”地說(shuō)：這是“題目商場(chǎng)”在打折扣，搞優(yōu)惠活動(dòng)呢！她說(shuō)的是輕松，我可是叫苦不迭：這個(gè)魔鬼表姐真狠那！

　　由于表姐使用了“巫術(shù)管理”，我無(wú)可奈何吃了許多“苦頭”。不過(guò)，反過(guò)來(lái)想想，這未嘗不是件好事，她讓我不僅進(jìn)行了一次大規(guī)模的復(fù)習(xí)，還使我掌握了許多新的知識(shí)。真是一石二鳥(niǎo)，功效不錯(cuò)。表姐的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴我：學(xué)習(xí)上必須自我較真，知識(shí)是靠平時(shí)慢慢積累起來(lái)的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，滴水穿石就是這個(gè)道理。想到這件事，我就不知不覺(jué)對(duì)我的“魔鬼表姐”油然而生敬意！

　　在表姐的身上，我學(xué)到了許多東西：學(xué)習(xí)一定要自我加壓，永遠(yuǎn)不能驕傲自滿；學(xué)習(xí)中要有一顆謙虛認(rèn)真、永不言敗的進(jìn)取精神。“東東，快去寫(xiě)作業(yè)。你又在發(fā)啥呆呢？不然，嘿嘿！再送你幾道奧數(shù)題！”哎呀，偶的娘呀，“魔鬼表姐”又要耍“巫術(shù)”了！快閃，趕緊做作業(yè)去——

六年級(jí)的作文 篇5

　　寒冷的冬天過(guò)去了，期盼已久的春天終于來(lái)了，我最喜歡春天的風(fēng)。

　　春天的風(fēng)像棉花一樣輕柔，吹在臉上舒服極了！風(fēng)兒帶著陽(yáng)光的味道，泥土的味道還有小花、小草的味道，飛向大自然的每個(gè)角落。

　　春天的風(fēng)像心靈手巧的姑娘，手拿著調(diào)色盤(pán)畫(huà)著一幅美麗的畫(huà)。春姑娘用畫(huà)筆在柳枝上點(diǎn)出了嫩芽，一條條嫩綠的柳枝，像少女們?cè)诖猴L(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身體。春姑娘用粉紅色點(diǎn)綴了桃花，期待秋天結(jié)出香甜可口的果子，黃色是給迎春花的。春姑娘把青色給了小草，小草從土壤里鉆出來(lái)，發(fā)出淡淡清香。

　　春天的風(fēng)像一個(gè)小鬧鐘，叮鈴鈴，叮鈴鈴，喚醒了冬眠的小動(dòng)物們，它們一個(gè)個(gè)的跑出家門(mén)去玩耍。春天的河流清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在水草空隙間游來(lái)游去。春天的風(fēng)還提示著人們脫掉沉重的外衣，換上了顏色鮮艷，輕薄的服裝，催促他們紛紛走出家門(mén)去踏青。

　　春天的風(fēng)喚醒了萬(wàn)物，到處都是香氣宜人，多彩多姿的景象，人們也開(kāi)啟了新的生活。

六年級(jí)的作文 篇6

　　對(duì)于人生旅途的快樂(lè)，不可將標(biāo)準(zhǔn)定的太高，定的太高，不容易收獲到快樂(lè)。反之，如果你能對(duì)生命中的任何一件小事都做過(guò)細(xì)細(xì)的品味。沒(méi)準(zhǔn)，你能從這些小事中，品味別人品味不到的快樂(lè)的感覺(jué)。

　　我喜歡自然，尤其是山水。我曾一度想站在山頂享受自然風(fēng)光的樂(lè)趣。值得快樂(lè)的是，我有這樣的機(jī)會(huì)。

　　出門(mén)對(duì)我來(lái)說(shuō)既開(kāi)心，又可怕。開(kāi)心是可以去很多地方，害怕是因?yàn)槲視炣?chē)。眼下又正值堵車(chē)的高峰期，想想不盡一陣膽寒。車(chē)子一路顛簸，使人分外難受。值得快樂(lè)的是，在我努力堅(jiān)持下到達(dá)了目的地。

　　終于到達(dá)了目的地。那是山區(qū)可謂是，

　　依山傍水，風(fēng)景秀麗，一到了那兒，一路行車(chē)的疲憊和難受都消失的無(wú)影無(wú)蹤，剩下的只有對(duì)這里的新奇和期待。準(zhǔn)備好一切后，就開(kāi)始爬山。“敢于挑戰(zhàn)高峰的，才是勇士！”是的！我選擇了最高峰。雖然坡更陡了，仿佛很少有人來(lái)過(guò)。上面雜草叢生，很難找到路。偶爾的一條羊腸小道也荊棘塞途。我繼續(xù)前進(jìn)穿過(guò)一片雜草，繞過(guò)一塊塊巖石。雖也被荊棘劃傷，被石塊絆倒，中途也被陡坡征服，但想著目標(biāo)，想著山頂，我仍堅(jiān)持前行。值得快樂(lè)的是，我到了頂峰。

　　在山上看風(fēng)景，又別是另一番滋味。清風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹走了炎熱，帶來(lái)了清爽。我坐在山頂?shù)膸r石上俯視著低矮的群山們，他們似乎也想與我比肩。山上的矮松挺拔，生機(jī)勃勃。極目遠(yuǎn)眺，風(fēng)景是那樣的綺麗。值得快樂(lè)的是，我終于達(dá)成了我的心愿！

　　如果你感覺(jué)不到快樂(lè)，不妨檢查一下，是不是自己把標(biāo)準(zhǔn)定得太高了。倘若過(guò)高，得不到快樂(lè)也是自然的事。當(dāng)然如果你還想追求快樂(lè)，不妨把標(biāo)準(zhǔn)降低一些。值得注意的是，把快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)定低一些，并非碌碌無(wú)為，也不是缺乏進(jìn)取心。定低標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際是量力而行，只有這樣，才有機(jī)會(huì)像鳥(niǎo)兒一般，展開(kāi)雙翅，翱翔于天際。