安靜的的實驗小學，驟然一片喧嘩，忙亂而又不無秩序。不明白了？我們正在進行“訓練”呢！不知道了吧？那我告訴你吧，我們學校為了防止地震來臨時同學們不知所措，才有了這個防震減災“訓練”?！暗卣饋砼R時，要在結實的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿……”你聽，老師正在傳給我們保命秘決呢。我們雖然對“以人為本”、“因地制宜”等不很了解，但我們對老師說的保往自己的命、和父母親人在一起美滿生活還是理解的。所以我們每個人都是很認真的對待這些訓練。

好了，進入正題，聽我講一講我們是怎么訓練的吧。我們訓練的時間不一樣，有時是在上課時，有時是在課間活動時，有時是在課間操時。當然，時間不同，場地就不同，應變的形式就不同。比如有一次上課時，緊急情況發生了，校園里警鈴大作，我們馬上雙手抱頭躲在課桌底下。你看，我的同桌張楚聽到警報就嚇得面無血色、不知所措，我拽著她蹲下時還覺得很好笑，可過后我一想，要是真的地震來了我還會這么輕松、還會笑得出來嗎？……

兩三分鐘過后，又一次鈴聲（或哨聲）響起，這表示地震告一段落，我們按照先后順序跑出教室，按事先安排好的樓梯道跑到操場上集合。我看見我的同學姜尚志手中還拿著書包，我想，這時是逃命的時候，拿幾本重要的書就行了，怎么他還要拿個書包？真是什么人都有哇！過后，老師又給我們講了些要注意的事情，我覺得這個防震減災的“訓練”辦得挺好。