今天，我們東升小學(xué)的小記者們一睹了浙江大學(xué)舊址——芳野的風(fēng)采。汽車在泥沙小路上飛馳，路很窄，只能通一輛小車。一路途經(jīng)幾個偏僻的村莊后，前面豁然開朗，躍入視野的是一片田園風(fēng)光，不遠處連綿起伏的群山，令人心曠神怡。

山下有一排長長的別具一格的建筑，灰墻黑瓦，門窗呈拱形。我們的領(lǐng)隊老師告訴我們：“那就是浙大舊址。”聽著領(lǐng)隊老師的介紹，看著那些展廳里的文物和告示牌，我仿佛看到了當(dāng)年身負保衛(wèi)祖國重任的那些刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生。

看到了他們艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境。忽然，我在一塊展示牌下停下了腳步，上面有著一張照片，卻已經(jīng)模糊不清了，但聽著領(lǐng)隊老師的述說，我好像就看到了那一幕。在1939年，還在抗日烽火的歲月中，浙江大學(xué)在條件相當(dāng)艱苦的情況下，冒著槍林彈雨，在整校西遷的同時，又分出一部分，在浙江省的“大后方”——龍泉，創(chuàng)辦了浙江大學(xué)龍泉分校，以適應(yīng)東南沿海各省學(xué)子繼續(xù)求學(xué)之需求。

那些學(xué)生為了學(xué)習(xí)，可是徒步千里到這里讀書的。當(dāng)年在龍泉讀書的校舍有的是借用民房改建的，有的是簡易竹木屋。學(xué)生、教師住的房屋被戲稱為“風(fēng)雨龍吟樓”，就是用板壁松皮蓋的竹樓。

晚上沒有電燈，只有用毛竹筒做成的燈架和竹節(jié)碗盛桐油的桐油燈，兩根燈草做燈芯，燈光熒熒，烏煙裊裊。他們吃飯采用分食制，米很粗糙，一桌一只小木桶，一些吃不飽的男生眼睜睜看著女生的桌子，等她們走了之后，就將女生桌上小木桶內(nèi)的剩飯一掃而光。為了維持艱難的讀書生活，學(xué)生們一塊開墾荒地、養(yǎng)雞、種植蔬菜。

雖然那時讀書的條件非常艱苦，但是學(xué)生們讀書的熱情很高，學(xué)習(xí)十分刻苦。接著，我踩踏著咯吱作響的木樓梯，來到來二樓。二樓的一間房里展覽舊址圖片，一間是龍泉歷代的名人圖片。

我一間間地走著、看著、想著。在這里，當(dāng)時的那些學(xué)生度過了整整三年的大學(xué)生活；在這里，磨煉造就出了一大批科學(xué)家、文學(xué)家、教育家……這次的小記者活動，給我留下了永恒的記憶，和當(dāng)時在這里上學(xué)的大哥哥大姐姐比起來，我們現(xiàn)在的日子是多么的美好，啊！芳野，難忘的芳野！我心中永遠的芳野。芳野，龍泉人民沒有忘記你啊！芳野，龍泉人民的驕傲！