為了配和我們正在上的課文《我愛你，漢字》，老師讓我們走上街頭尋找錯別字。說干就干，我這就去尋“寶”。對了，前面的一家商店正在賣一種喜糖——“鼠你最美”，這“鼠”有問題，應(yīng)該是“屬”。

好，我找到“寶”了，我這就進去和老板說。我鼓起勇氣對老板說：“老板，您好，我是新豐小學的學生，今天來想跟您說，你們這包喜糖上的‘鼠’字寫錯了，應(yīng)該是‘屬于’的‘屬’，我們應(yīng)該規(guī)范用字，這樣有利于我們祖國語言文字的健康發(fā)展。”我一口氣把早已想好的話一股腦兒地說完了，長長地舒了一口氣，心怦怦直跳，等待著老板的答復(fù)。老板露出了笑臉，和藹地說；“小朋友，你說得很對，可你知道為什么要這樣寫嗎？”“為什么？”我瞪大眼睛問。“因為今年是鼠年，而‘屬’與‘鼠’又是同音字，這樣可以吸引更多的顧客啊！”老板得意地說，他在為這個創(chuàng)意沾沾自喜。“可這不符和我們國家的語言法呀。”我著急地說。剛才還笑容滿面的老板一下子變了臉色：“搞什么搞，大人做生意，小孩子懂啥，沒事快走，別擋了我的生意……”老板不停地向我揮手，示意我趕快離開。“叔叔，叔叔……”

此時的我不知該說些啥，但他那不容商量的話語中，我清楚地知道這意味著什么，我只好沮喪地走出這家商店。漢字的歷史源遠流長，但此時那些商家卻變著法子在玷污它，我還該不該再去尋“寶”呢？