人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

讀書(shū)沙龍主持稿 讀書(shū)沙龍主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇一

女：飛向春天，春風(fēng)浩蕩山河美。

男：飛向春天，春光無(wú)限祖國(guó)好。

女：飛向春天，春意盎然萬(wàn)家樂(lè)。

男：聽(tīng)， 畫(huà)眉婉轉(zhuǎn)，雀聲悠揚(yáng)

女： 看，萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花綻放。

合：“擁抱春天，聆聽(tīng)詩(shī)韻”。沁陽(yáng)市教師讀書(shū)沙龍第四期活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

女：一年之計(jì)在于春，此刻，我們?cè)诖禾炖锊ハ孪Ｍ棚w理想。

男：一年之計(jì)在于春，此刻，我們?cè)谶@桃花盛開(kāi)的地方歌唱，歌唱我們沁陽(yáng)教育 意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代

合：讓我們一起走進(jìn)本次活動(dòng)的第一篇章——歌曲新唱：在那桃花盛開(kāi)的地方

女：領(lǐng)唱：邱建軍 李鳳嬌

男：再次感謝全體成員深情的歌聲。這歌聲唱出了我們的心聲：為了沁陽(yáng)教育起帆遠(yuǎn)航，我愿駐守在知識(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)。

女：為了沁陽(yáng)教育再創(chuàng)輝煌， 我愿堅(jiān)守著教育的理想。

男：是啊!教育新生活是我們的向往，就讓我們共同歌唱這美好的向往。

男：趙老師，你看，今天我們歡聚在咱沁陽(yáng)的萬(wàn)畝果園中，周?chē)一N爛，像不像來(lái)到了陶淵明老先生說(shuō)的“桃花源”中?

女，太像了!這里不也正是“ 夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛 ” 嘛! ，

男：您瞧：這兒的桃花源人還在 桃園賽詩(shī)呢!

合：讓我們一起進(jìn)入 第二篇章：初中組桃園賽詩(shī)

男：同時(shí)有請(qǐng)中小學(xué)美術(shù)愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。

女：有請(qǐng)初中組上場(chǎng)，讓我們把話筒交給王春麗和魏明霞老師，看看他們隊(duì)員的表現(xiàn)。

男：激烈的初中組賽詩(shī)已結(jié)束，接下來(lái)進(jìn)入我們的 第三篇章：小學(xué)組桃園賽詩(shī)

女：有請(qǐng)小學(xué)組上場(chǎng)，讓我們把話筒交給陳貞琴和趙敏老師，讓我們拭目以待小學(xué)組的精彩表現(xiàn)。

男：春花爛漫的季節(jié)是一首歌，春意濃濃的季節(jié)是一首詩(shī)!

女：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，淺淺的吟誦，深深的歌詠。

男：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。色彩斑斕的春天更應(yīng)該是一幅畫(huà)。

女：現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)的教師作品已經(jīng)完成，讓我們共同欣賞、等老師的作品。

男：歡歌、笑語(yǔ)、詩(shī)情、畫(huà)意，看來(lái)我們教師當(dāng)中可是人才備出啊，

女：這正是“ 園丁勵(lì)志栽桃李 ---- 伯樂(lè)成心育英才”

男：呵!您這春聯(lián)說(shuō)得好，我也來(lái)一個(gè)“ 新詩(shī)萬(wàn)首園丁頌。 春風(fēng)拂面滿眼新，”

合：讓我們一起進(jìn)入第五篇章：贊美春天。

女：今天，我們的張局長(zhǎng)及教研培訓(xùn)中心班子成員也為我們帶來(lái)了精彩的節(jié)目，詩(shī)朗誦，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)!。

乘著書(shū)籍的翅膀， 駛向幸福的明天。 我們啟程了，在這陽(yáng)光燦爛的春日里，， 我們出發(fā)了，從這 桃花盛開(kāi)的地方 。

男：新的一年，我們用讀書(shū)提升素養(yǎng)，用師德駐守理想，奮發(fā)進(jìn)取，昂揚(yáng)向上。

女：讓我們 開(kāi)拓奮進(jìn)，為譜寫(xiě)沁陽(yáng)教育新篇章而努力奮斗，

男：滿載著詩(shī)意生活的喜悅，

朱 ：面向著智慧人生的前景。

女：，讓我們走進(jìn)春天，聆聽(tīng)春天，感悟春天。

男：接下來(lái)請(qǐng)大家全體起立，讓我們走進(jìn)自然， 聆聽(tīng)詩(shī)韻， 共同擁抱撲面而來(lái)的美好春天!

讀書(shū)沙龍主持稿 讀書(shū)沙龍主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇二

各位老師，大家好!

水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈;

書(shū)香幽幽，培育蕓蕓眾生。

以書(shū)為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書(shū)，讀更好的書(shū)，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)，我校奎文讀書(shū)沙龍?jiān)谶@個(gè)菊花飄香的季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生。

讀書(shū)沙龍對(duì)于我們桂林路小學(xué)的教師來(lái)說(shuō)不是一個(gè)新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。在這里，誠(chéng)摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺(tái)來(lái)，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長(zhǎng)!

今天，我們桂林路小學(xué)奎文讀書(shū)沙龍正式啟動(dòng)，并開(kāi)展第一次活動(dòng)，隨后，幾位教師將登臺(tái)與大家共同分享他們讀書(shū)的收獲。

首先請(qǐng)孫校長(zhǎng)為桂奎文讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式致詞。大家歡迎。

俗話說(shuō)：文由心生、文以言志。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫(xiě)真，字字句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。交流時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激-情，聲音洪亮，語(yǔ)速適中，給聽(tīng)者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽(tīng)者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級(jí)組。

結(jié)束語(yǔ)：

讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;

讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。

讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的季里，與書(shū)籍?dāng)y手同行，開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重深沉。各位老師，本期沙龍活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!

讀書(shū)沙龍主持稿 讀書(shū)沙龍主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位同仁，大家好!

首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈，書(shū)香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書(shū)為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。

下面就先有請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們做精彩的好書(shū)推薦的發(fā)言，大家歡迎。感謝譚校長(zhǎng)精彩的發(fā)言!

下面再有請(qǐng)陳校長(zhǎng)做精彩發(fā)言，大家歡迎。

下面時(shí)間就請(qǐng)老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂(lè)和幸福。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過(guò)5分鐘。

下面請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。

水韻悠悠，成萬(wàn)道清泉，澆灌祖國(guó)希望的花朵;書(shū)香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書(shū)，喜看孫小教師激流勇進(jìn);大愛(ài)如歌，酷愛(ài)鉆研，展望魅力校園更上層樓。奎文區(qū)孫家小學(xué)“書(shū)香流韻”讀書(shū)沙龍到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的光臨。

祝大家身體健康，工作順利!

讀書(shū)沙龍主持稿 讀書(shū)沙龍主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位讀書(shū)會(huì)的全體成員，各位青年教師：

大家晚上好!

四月是一個(gè)春暖花開(kāi)的月份，花的芬芳與書(shū)的清香交融在一起，既讓我們感受到了春天萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的自然景象，又讓我們體驗(yàn)到了與書(shū)籍結(jié)伴，與智慧結(jié)緣的快樂(lè)。因?yàn)樗脑掠袃蓚€(gè)重要的日子，一個(gè)是以丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日4月2日確定的“國(guó)際兒童圖書(shū)日”，另一個(gè)就是今天——4月23日世界讀書(shū)日。

1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織根據(jù)西班牙的提議，將每年4月23日正式定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書(shū)日”(又名“世界圖書(shū)日”、“世界書(shū)香日”、)，以鼓勵(lì)人們閱讀，以及紀(jì)念那些為促進(jìn)人類社會(huì)和文化進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)的人。

4月23日在世界文學(xué)領(lǐng)域具有特殊意義。世界文學(xué)巨匠莎士比亞、塞萬(wàn)提斯和加西拉索·德·拉·維.加都于1620xx年4月23日逝世。也有很多著名作家(莫里斯·德呂翁、弗拉基米爾·納博和曼努埃爾·梅希亞·瓦列霍等)也都在4月23日出生或辭世。今年“世界讀書(shū)日”也是莎士比亞誕辰450周年。

“世界圖書(shū)日”的主旨宣言是：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”

從1996年第1個(gè)讀書(shū)日到今年第19個(gè)世界讀書(shū)日，每年都有一個(gè)主題，今年的主題是：“地球與我”。

4月19日，“20xx書(shū)香中國(guó)”系列閱讀活動(dòng)在北京拉開(kāi)帷幕。全國(guó)各地的中小學(xué)校也開(kāi)展了各種形式多樣、豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，我在網(wǎng)上瀏覽了一下，有“我向大家推薦一本好書(shū)”、 “我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”、 “經(jīng)典美文誦讀”、“讀后感征文”、“ 圖書(shū)漂流”、“ 快速閱讀寫(xiě)梗概比賽”等等活動(dòng)。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑。“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光”。為了學(xué)生，為了我們，我們必須堅(jiān)持不懈的讀書(shū)。

今天我們大家相聚在一起，開(kāi)展教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，其目的是讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受，讓書(shū)香溢滿校園，讓心靈徜徉書(shū)海。我們今天的主題有三：幸福是什么，如何戰(zhàn)勝自我，怎樣教育孩子。今天的儀程有三項(xiàng)：第一項(xiàng)觀看央視《我的一本課外書(shū)》視頻 ;第二項(xiàng)三位教師代表學(xué)習(xí)交流;第三項(xiàng)彭校長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)。

首先請(qǐng)大家觀看視頻——央視《我的一本課外書(shū)》

幸福是什么?小時(shí)候，幸福是一件東西，得到了就感到很幸福;長(zhǎng)大了，幸福是一個(gè)目標(biāo)，達(dá)到了就感覺(jué)很幸福;成熟后，幸福是一種心態(tài)，滿足了就感覺(jué)很幸福。作為教師我們的幸福感更多是來(lái)自精神層面的，有學(xué)生給予我們的親近，家長(zhǎng)給予我們的信任，還有同事給予我們的關(guān)心和幫助，下面有請(qǐng)楊與大家交流她閱讀了美國(guó)作家諾丁斯寫(xiě)的《幸福與教育》后，對(duì)幸福的理解。

……

是啊，幸福，是一幅畫(huà)面;幸福，是一股力量;幸福，是一個(gè)承諾;幸福，是一份責(zé)任;幸福，是一種行動(dòng);教育中的幸福，不僅要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，還要用心去體味。

我們的生活和工作中面臨各種挑戰(zhàn)，有生活的壓力，有工作的壓力，這樣去面對(duì)這些挑戰(zhàn)?那就是戰(zhàn)勝自我。下面有請(qǐng)柳xx老師與大家分享她對(duì)戰(zhàn)勝自己的理解和感悟。

……

柳老師通過(guò)貝多芬、林肯、克洛爾和高士其的事例給予我們的啟示是：戰(zhàn)勝自己，超越自己。今后在困難面前，請(qǐng)大家握緊拳頭告訴自己：我能行。

接下來(lái)的話題是關(guān)于孩子的，我們80后的青年教師一定非常感興趣。江城泉很多老師都熟悉吧，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上給我們留下了深刻印象的一個(gè)活潑、開(kāi)朗、大方、乖巧的小女生，這么優(yōu)秀的孩子背后一定有一個(gè)非常優(yōu)秀的母親，有請(qǐng)朱xx老師與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。

……

說(shuō)的真好，習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但形成良好習(xí)慣則是孩子一生一世的事。大家一定要把《習(xí)慣的力量》這本書(shū)好好的讀一讀。

下面進(jìn)行本次沙龍活動(dòng)的最后一項(xiàng)，請(qǐng)彭校長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)。

……

各位老師：

書(shū)籍不能改變社會(huì)，可是讀書(shū)能改變?nèi)耍四芨淖兪澜纭Ｕ?qǐng)告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;

請(qǐng)?jiān)谶@一天，把你的好書(shū)介紹給大家，讓好書(shū)與大家共享;

請(qǐng)?jiān)谶@一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀;

請(qǐng)?jiān)谶@一天，和朋友互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受;

請(qǐng)?jiān)谶@一天，關(guān)閉電視和家人一起捧起書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè);

從這一天開(kāi)始，時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟(jì)再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū);

從這一天開(kāi)始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

園林三小第二屆讀書(shū)會(huì)讀書(shū)沙龍活動(dòng)到此結(jié)束，感謝學(xué)校行政、支部和工會(huì)的大力支持，感謝大家的參與。

讀書(shū)沙龍主持稿 讀書(shū)沙龍主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

首先感謝各位校長(zhǎng)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，在這個(gè)充滿祥瑞的20--初冬時(shí)節(jié)，我們張開(kāi)熱情的雙臂迎來(lái)了-鎮(zhèn)中心小學(xué)兄弟單位最尊貴的客人，做為一家人希望您在學(xué)習(xí)中多給學(xué)校的發(fā)展提供良好的建議與策略，為了全區(qū)的教育發(fā)展，我們都應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)應(yīng)有的才智。新時(shí)期的教師應(yīng)當(dāng)有足夠的理論作支持，教師更加應(yīng)當(dāng)將成為研究型、書(shū)香型教師的目標(biāo)作為自身發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)，讀書(shū)可以凈化我們的心靈，她可以讓我們更好地靜下心來(lái)研究教學(xué)、研究學(xué)生，她可以給我們指明教學(xué)之路的困惑，為我們時(shí)時(shí)照亮教與學(xué)前行的路程。書(shū)籍似一杯濃香的清茶，越品越甘醇，潤(rùn)澤我們的心田，幫助我們共同分享閱讀的甘甜;書(shū)籍似一盞耀眼的指明燈，在我們困惑停頓的時(shí)候指明前行的航程;書(shū)籍更如顆顆熠熠生輝的新星，在浩瀚的知識(shí)海洋中做我們的引領(lǐng)。

非常高興也非常激動(dòng)，我校首屆讀書(shū)沙龍研討會(huì)正式開(kāi)幕，這是一次充分交流、各抒己見(jiàn)的讀書(shū)論壇研討會(huì)，我們希望聆聽(tīng)教師的感慨與頓悟!從電子書(shū)《心平氣和的一年級(jí)、我們二年級(jí)了》，閱讀已經(jīng)成為我們的習(xí)慣和必須;《第56號(hào)教室的奇跡》我們領(lǐng)略了雷夫.艾斯奎斯帶給我們育人的真諦，特別是對(duì)待特殊學(xué)生群體的教育策略，我們體會(huì)到了教育的博大精深;蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，每一條建議都深深地烙印在教師成長(zhǎng)的心底深處，我們有書(shū)香作伴，就沒(méi)有理由不會(huì)贏得教師專業(yè)發(fā)展的提升!

下面我宣布-鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆讀書(shū)沙龍研討會(huì)正式開(kāi)始：

一、首先進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)：有請(qǐng)各年級(jí)教師代表結(jié)合“讀書(shū)有感、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”這一主題，一一做讀書(shū)交流。

1、有請(qǐng)--老師;2、請(qǐng)--老師交流;3、--老師做交流;4、--老師進(jìn)行交流;5、--老師做交流;6、--老師做交流;

二、主持人分年級(jí)段分別做簡(jiǎn)單的小結(jié)。

三、有請(qǐng)學(xué)校呂繼東校長(zhǎng)就首屆讀書(shū)沙龍活動(dòng)做總結(jié)講話。

四、主持人邀請(qǐng)駐校校長(zhǎng)做點(diǎn)評(píng)講話。

五、主持人最后總結(jié)：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，書(shū)籍是我們最珍貴的朋友，是我們成長(zhǎng)道路上最重要的精神食糧，熱愛(ài)讀書(shū)的人生活才會(huì)充滿希望，熱愛(ài)讀書(shū)的人家庭才會(huì)更加幸福，熱愛(ài)讀書(shū)的教師，教育生涯才會(huì)收獲累累碩果，讓我們乘著首屆讀書(shū)論壇的東風(fēng)，共同營(yíng)造書(shū)香校園，共同沐浴讀書(shū)新時(shí)代的燦爛陽(yáng)光!-鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆讀書(shū)論壇研討會(huì)至此結(jié)束，

讀書(shū)沙龍主持稿 讀書(shū)沙龍主持詞開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)篇六

(齊讀)水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈，書(shū)香幽幽，培育蕓蕓眾生。

今天是我們“書(shū)香流韻”讀書(shū)沙龍第一次活動(dòng)，首先對(duì)各位同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

(張國(guó)英1)朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道：“日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”讓我們感到時(shí)間會(huì)在不知不覺(jué)中流逝。

(周珂2)是啊，歲月可以無(wú)痕，但我們的生命不能不留下痕跡，以書(shū)為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。

(1)男俗話說(shuō)：“文由心生”、“文以言志”。下面請(qǐng)同學(xué)們給大家誦讀你喜歡的文章，每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫(xiě)真，字字句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。

(2)交流時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激-情，聲音洪亮，語(yǔ)速適中，給聽(tīng)者以回味思考的余地。

(1)每一位同學(xué)交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽(tīng)者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。我們的交流順序是三、二、一、年級(jí)組,每個(gè)年級(jí)從1班到十班的順序。(2)下面時(shí)間就請(qǐng)同學(xué)們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂(lè)和幸福。

(依次按順序:三年級(jí)1………10班、二年級(jí)1……..10、一年級(jí)1……….10的順序，主持介紹發(fā)言同學(xué)班級(jí)\名字\文章名稱)

結(jié)束語(yǔ)：

(齊讀)讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。

(1)：今天，我們因?yàn)閻?ài)書(shū)相約在這里，享受讀書(shū)帶來(lái)的歡樂(lè)

(2)：今天，我們因?yàn)閻?ài)書(shū)相聚在這里，享受這段美好時(shí)光

(1)：走進(jìn)書(shū)海，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

(2)走進(jìn)淡雅的智慧人生，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)

(齊讀)讓我們?cè)谶@秋高氣爽的季節(jié)里，與書(shū)籍?dāng)y手同行，開(kāi)始我們的心靈之旅。那么，我們的生活將充滿智慧，一路書(shū)香，我們的生命將更加厚重深沉。“書(shū)香流韻”讀書(shū)沙龍到此結(jié)束。感謝各位同學(xué)的光臨，謝謝大家!