您首次提出“有教無(wú)類”，認(rèn)為世界上一切人都享有受教育的權(quán)利。在教育實(shí)踐中您提出了很好的建議：教師在教書育人的過(guò)程中應(yīng)該“誨人不倦”，“循循善誘”，“因材施教”。您還認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該有好的學(xué)習(xí)方法如“舉一反三”，“溫故而知新”，學(xué)習(xí)還要結(jié)合思考“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。好學(xué)“三人行，必有我?guī)熝伞薄W(xué)習(xí)態(tài)度要端正，您的教育思想，至今仍然有啟發(fā)和教育意義。

此致

敬禮!

學(xué)生：楊璟霜

20xx年3月25日

給孔子爺爺?shù)囊环庑牌?/h3>

尊敬的孔子爺爺：

您好!

我是二十一世紀(jì)的一名中學(xué)生，雖然我們的時(shí)代相隔幾千年，我仍想穿越時(shí)空，向您致上最崇敬的問(wèn)候和您分享一下自己的感受。孔子爺爺，曾幾何時(shí)，我恨您。剛開(kāi)始學(xué)您的文章，是那篇《論語(yǔ)》十則。

天資平凡的我完全不懂您在說(shuō)什么。當(dāng)老師作沉醉狀向我們販毒是，我心里直嘀咕：老師和寫這篇文章的的人一樣，簡(jiǎn)直是神經(jīng)病，有什么話不能好好說(shuō)嗎?拐彎抹角折騰人。可老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)這篇文章如何如何重要，不僅要背誦，而且還得會(huì)翻譯。聽(tīng)得我頭都大了。

怎么背怎么翻譯簡(jiǎn)直要我命嗎!沒(méi)辦法，只好純著僥幸心理逃避老師的檢查了。誰(shuí)知道命不好，運(yùn)氣這么差，第一個(gè)被老師揪了出來(lái)背誦，我除了心里抱怨，無(wú)地自容，還能怎樣?這還不算，老師在眾目睽睽之下把我訓(xùn)斥得簡(jiǎn)直體無(wú)完膚。說(shuō)我是在褻瀆您孔圣人的光輝形象，并責(zé)令我把課文抄寫一百遍。孔老夫子，您可害苦我了，為了抄那一百遍，我小命差點(diǎn)都搭您老身上了，您說(shuō)，當(dāng)時(shí)我能不恨您嗎?孔子爺爺，又幾何時(shí)，我佩服您。

說(shuō)來(lái)還是那次受罰，我發(fā)誓拿下您寫的這些“鳥語(yǔ)”不可。早晨披星，晚上戴月，一字一句，我琢磨來(lái)啄磨去竟然理解了您那些話的意思，而且認(rèn)為你說(shuō)的真是對(duì)極了。“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”讓我明白了學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系;“擇其善者而從之，其不善者而改之”讓我知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn);“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”讓我懂得做人一定要謙虛……孔子爺爺，在我心中我真的讓您翻了身，平了反。《論語(yǔ)》中的每一個(gè)句子，就像一盞盞黑夜里的指路明燈，讓我找到了正確的方向，如同一杯杯韻味十足的香茶，讓我回味無(wú)窮。

是你的思想主張，讓我明白太多的道理。您說(shuō)，您不值得我佩服嗎?孔子爺爺，現(xiàn)在的我，很尊敬你。因?yàn)槟粌H僅是一個(gè)大教育家，指引世世代代的炎黃子孫品行端正，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，更讓我們每一個(gè)中華兒女受到您思想的熏陶。您的“仁愛(ài)”讓我堅(jiān)信您一定是一位和藹可親的老人;您的“山外有山，人外有人”讓我明白，沒(méi)有最好，只有更好。

您的“己所不欲，勿施于人”讓我這個(gè)班干部改掉了自己身上致命的缺點(diǎn)。知道了自己的事情自己做;您的“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了古代的君子。孔爺爺，您好高尚啊!在我心中，您就是名副其實(shí)的君子。您的每一言每一語(yǔ)，都在給我們上著生動(dòng)的一課。

對(duì)了，你還不知道吧，歷史上有一個(gè)人叫趙普，他每天潛心研讀的就是您的那部《論語(yǔ)》，留下了“半部論語(yǔ)治天下”的佳話。還有《兩小兒辯日》一文中提到的您的困惑，現(xiàn)在已經(jīng)可以迎刃而解了，可惜您聽(tīng)不見(jiàn)答案，如果您地下有知，肯定很遺憾吧，畢竟您生活的朝代離我們太遠(yuǎn)了，科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，相信您在天堂里什么都知道了。

祝您在另一個(gè)世界里生活幸福，造詣更深!

一個(gè)高中學(xué)生